Avtor: Jana Janša

To smo mi …

To smo mi …

Kdo so erazmovci? Naša učiteljica glasbe aktivno sodeluje pri projektu Erasmus+. Nismo pa vedeli, da je tudi pesnica.

Napisala: Vesna R. P.

Hello! We are from Primary school Jože Moškrič!

Hello! We are from Primary school Jože Moškrič!

Pripravila: Sabina Klarič

V soboto, 12. 11. 2022, je 34 učencev iz 7., 8. in 9. razreda skupaj s spremljevalci poletelo z Letališča Jožeta Pučnika proti letališču Luton v Londonu.

Na letališču

Po pristanku smo se z avtobusom odpeljali do univerzitetnega mesta Cambridge. Tam smo se sprehodili po mestnih ulicah ter spoznali utrip študijskega središča.

Cambridge

V nedeljo smo se iz Cambridgea preselili v mesto ob morju Brighton, kjer nas je pričakalo sonce. Sprehodili smo se po plaži, raziskali mesto ter obiskali Royal Pavillion (kraljevi paviljon) – nekdanjo kraljevo rezidenco.

Netipično angleško vreme

V ponedeljek nas je vlak odpeljal do eno uro oddaljenega Londona, kjer smo si ogledali Tower Bridge, se z dvonadstropnim avtobusom peljali proti Buckinghamski palači, se sprehodili po parku St. James do Big Bena in parlamenta. Nekaj prostega časa smo imeli na trgu Trafalgar, nato pa smo obiskali Muzej voščenih lutk ter uživali v 4D-risanki. Zvečer smo občudovali predbožično vzdušje na Oxford Streetu. Poseben dogodek je bila tudi vožnja s podzemno železnico.

Pred Buckinghamsko palačo

V torek dopoldne smo imeli v Brightonu še nekaj časa za zadnje nakupe spominkov, nato pa nas je avtobus že peljal proti letališču Luton v Londonu, od koder smo poleteli proti Bologni v Italiji. Polni vtisov smo se z avtobusom sredi noči vrnili pred šolo.

Tradicionalni slovenski zajtrk v 1. razredu

Tradicionalni slovenski zajtrk v 1. razredu

Pripravila: Urška Macura

Pred zajtrkom so učenci 1. razreda razmišljali in pripovedovali …

Zakaj dobimo v šoli brezplačni tradicionalni slovenski zajtrk?

Ker po celem svetu zmanjkuje denarja. Ker smo šolarji. Ker je to dober zajtrk. Da bi pojedli čim več medu. Da bi se navadili jesti zajtrk. Da bi jedli hrano iz Ljubljane. Da bi bili veseli in zdravi.

Kako bi Nezemljanu opisali čebelo?

Je mala živalica. Čebela je rjava in rumena. Na glavi ima črne tipalke. Ima krila in leti. Ima šest črnih nog. Ima želo, z njim te piči. Pik boli in čebela umre. Leta na rožice in s cveta na cvet. Nabira cvetni prah in naredi med. Obstaja več vrst čebel. Je zelo koristna žival.

Po sladkem zajtrku so imeli učenci odlične zamisli in žlički za med iskali ime. Poimenovali bi jo: bubica, navijalka, medena ropotuljica, valjarček …

Pano v 1. a
1. b pri zajtrku

Na posnetku so občudovali čebelarja in njegovo znanje, pogum za delo s čebelami. Reševali so uganke, si ogledali plakat in knjige o kranjski sivki, avtohtoni slovenski čebeli. Z likovnimi izdelki so okrasili razredni pano. Razgibal jih je ples na pesem skupine Čuki Čebelice , prisluhnili so knjigi Marjana Mančka Iz  dnevnika čebelice Medke in prigodam Čebelice Adele.

Pano v 1. b

ČEBELE

Ena, dva, ena, dva,
čebelica me rada ima.
Tri, štiri, tri, štiri,
jablane nam opraši.  

Pet, šest, pet, šest,
zdaj gremo pa med pojest.
Sedem, osem, sedem, osem,
kruha, masla, medu, prosim.

Devet, deset, devet, deset,
zahvalimo se čebelam spet.

Drage čebele, hvala!

Likovni tabor ob morju

Likovni tabor ob morju

Napisali: Naja M. P. in Taja K., 9. A

Tudi v letošnjem šolskem letu sva bili s sošolko povabljeni na likovni tabor. Čeprav sva se podobnega tabora obe udeležili že ob koncu 8. razreda, sva se tudi tokrat prijavili in z veseljem odšli novim ustvarjalnim dogodivščinam naproti.

Nastanjeni smo bili v CŠOD Burja. Bivali smo v sobi za osem oseb, kar ni ravno najboljše, saj je zvečer zaradi hrupa kar težko zaspati. Običajno se klepetanje zavleče pozno v noč. Zjutraj pa je tako težko vstati …

Že prvi dan smo si ogledali Portorož in kasneje še Piran. Vreme sicer ni bilo najlepše, vendar je bil sprehod po Tartinijevem trgu in ozkih piranskih ulicah zelo zanimiv.

V soboto smo obiskali vrt kaktusov, od koder smo se vsi vrnili polnih rok – kaktusov namreč, ki smo jih veselo kupovali. Razložili so nam, kako skrbeti zanje, in upava, da nama bodo tudi doma lepo uspevali na okenskih policah.

Del vsebine likovnega tabora pa so bile seveda tudi ustvarjalne delavnice, kjer smo risali logotipe, ustvarjali z glino in kamni. Ta del nama je bil zelo všeč, saj obe radi ustvarjava in se prepuščava lastni domišljiji in spretnosti.

Zadnji dan smo obiskali še mesto Koper. Končno smo se celo približali morju, se celo malo »namakali« (voda pač ni bila več kopalno topla). V dobro voljo so nas spravile tudi velike kepice sladoleda, ki smo si jih privoščili še pred kosilom.

Zgodaj popoldne smo se odpravili proti Ljubljani. Imeli smo srečo – promet po avtocesti je potekal brez zastojev in hitro smo se spet znašli v Novih Jaršah. Tridnevni tabor je spet (pre)hitro minil, ostali pa nam bodo spomini na prijetno druženje, ustvarjanje, morje in sonce. In ja, obe sva mnenja, da bi šli še enkrat!

Fotografije: Naja M. P., 9. A

Tabor v Kranjski Gori za devetošolce

Tabor v Kranjski Gori za devetošolce

Zbrala in fotografirala: Lara B.

Zadnji teden pred jesenskimi počitnicami so se devetošolci odpravili na štiridnevni tabor v Kranjsko Goro. Zbrali smo nekaj njihovih vtisov.

Veliko smo hodili, kar mi je bilo všeč. Vesel se tudi, da sem bolje spoznal učitelja za matematiko, s katerim smo se veliko pogovarjali.

Nedin

Veliko smo igrali odbojko. Kuharica nam je zelo dobro kuhala in nikoli nismo bili lačni. Nekatere punce smo “na srečo” dobile žulje in smo zato lahko počivale in namesto pohoda gledale Gajin svet.

Lana Č.

Na predzadnji dan smo zakurili ogenj z lesom, ki smo ga na nabrali v gozdu. Nekatere punce smo pripravile hrenovke v testu, ki smo jih pekli v ognju. Adrian je imel rojstni dan, zato nam je kupil čevapčiče.

Sara K. K.

Na taboru smo se zelo zabavali in odkrivali nove naravne znamenitosti – Zelence, kjer izvira Sava Dolinka. Veliko smo hodili in po več ur igrali odbojko. Čas smo imeli tudi za ogled kakšnega slovenskega filma. Pohvalila bi odločno hrano in čistočo sob. Najbolj pa mi je bilo všeč, ko smo zadnji dan ob kresu pekli hrenovke in Adrianove “čevape”. Na taboru sem zelo uživala.

Naja

Na taboru smo veliko hodili. Noči niso bile namenje samo spanju, ampak tudi zabavi (dekleta nad nami so namreč ponoči “prenavljale” sobo, ponoči smo hodili po jabolka). Danilo je odprl frizerski salon Pod mostom, kamor smo se hodili frizirat. Učitelji pa so bili kar precej sumničavi in so nas večkrat po krivem obtožili, da na skrivaj kadimo.

Sami in Kristjan

V sobi smo “vipovci” imeli piknik z raznimi prigrizki. Učitelji so nas kar naprej nadzirali, a brez potrebe, saj smo 9. a najboljši in “najpridnejši” razred na šoli.

Lina

V gozd se podam in izdelam maketo kar sam

V gozd se podam in izdelam maketo kar sam

Pripravila: Maja Jug

V mesecu septembru so prvošolčki spoznali prometni režim v okolici šole. V okviru projekta Varno v vrtec in šolo so učenci 1. b iz naravnega materiala, ki so ga našli v gozdu, izdelali maketo Osnovne šole Jožeta Moškriča. Maketo so dopolnili z dvema veveričkama, ki so ju spoznali v zgodbi Veverička Tinka gre v šolo. Prometne znake znake ter križišča so izdelovali tudi v 1. a razredu. Ob nastalih izdelkih so utrjevali usvojeno znanje. 

Ob tednu otroka

Ob tednu otroka

Pripravila: Klavdija R.

Ob tednu otroka učenci iz 3. b iskreno o tem …

KAJ POTREBUJEMO OTROCI?

Šolo, starše, ljubezen, skrb, prosti čas, prijatelje, šport, igro, disciplino.

KAJ BI RADI SPOROČILI STARŠEM?

Ne bodite tako ukazovalni.

Ne jezite se.

Ne ločujte se.

Imejte več časa za otroke.

Pojdimo večkrat na obisk k babici in dedku.

Ne glejte toliko v telefon.

Ne glejte v telefon med vožnjo.

Več se gibajte.

Nosite čelado na kolesu.

Šola v naravi v Umagu

Šola v naravi v Umagu

Napisala: Eva Ž. in Gašper S. iz 5. a

Pripravila: Sandra Kete

Že od prvega razreda sem si zelo želela iti na tabor na morje. Končno se mi je uresničila želja.

Že v ponedeljek se nam je veliko dogajalo. Najprej vožnja in malica, potem pa smo šli plavat. Razvrstili so nas po skupinah glede nato, kako dobro smo plavali. Nato je sledila igra v vodi. Po kosilu smo začeli plavati po skupinah. Bilo je zanimivo. V torek smo dobili supe. To je bilo še zanimivejše, ko smo na supe dajali meduze. Meduze so se imenovale morske cvetače. Bile so zelo sluzaste, a kljub temu smo jih božali. V sredo smo se odpeljali z vlakcem do pristanišča. Nato smo se odpeljali z ladjico. Videli smo morske spužve, meduze, ribe in potapljača Marka, ki nam je prinesel školjke, morske kumare in lupino morskega ježka. V četrtek smo plavali do kosila. Potem smo ustvarjali s kamenčki. Ustvarili smo zelo zanimive slike, npr. želvo, morsko dno in ladjice. V petek smo se šli vsi skupaj kopat na peščeno plažo. Potem je sledil odhod. Peljali smo se zelo dolgo, saj je bila gneča.

Na taboru sem se veliko naučila, ko pa sem prišla domov, sem bila zelo vesela.

Eva Ž., 5. a

***

Že nekaj časa je minilo, odkar sem se nazadnje kopal v morju. Zato sem bil še posebno vesel dneva, ko smo se s šolo končno odpravili v šolo v naravi v Umag. Z velikimi kovčki smo se v ponedeljek zjutraj zbrali pred šolo in se poslovili od staršev.

Ob prihodu smo se najprej razvrstili v sobe ter se razpakirali. Takoj smo se namazali s sončno kremo in se preoblekli v kopalke. Preden smo odšli na plažo, smo pomalicali. Na plaži je sledil plavalni preizkus, da so nas lahko razvrstili v plavalne skupine. Med kosilom so nam učitelji povedali, v katerih plavalnih skupinah smo. Popoldne smo v takih skupinah plavali. Zvečer smo poslikali majice in z njimi odšli v Umag. Imeli smo se lepo.

Pred zajtrkom smo pri pouku odšli na jutranjo telovadbo. Tekli smo po zalivu in šli še malo na fitnes na prostem. Po zajtrku smo spet odšli plavat. V morju so bile meduze, morske cvetače. Najprej smo se jih malo bali. Po počitku smo šli spet plavat. Šlo nam je že zelo dobro. Zvečer smo šli nabirat kamenčke in storže ter delali naravoslovne poskuse. Pred jutranjim plavanjem smo pri pouku spoznali obmorski svet. Opazovali smo tudi vreme.

Kot vsako jutro smo tudi tokrat potelovadili in se po zajtrku z vlakcem odpeljali v Umag. Vkrcali smo se na “glass boat” in odšli po morju. Od zgoraj smo opazovali meduze in čudovito obzorje. Skozi stekleno dno pa občudovali morsko dno. Obiskal nas je tudi potapljač. Pokazal nam je morsko kumaro in ježka. Ko smo se vrnili, smo se z vlakcem vrnili v dom, kjer smo si privoščili obilno kosilo.

Na popoldanskem plavanju je bila prva plavalna naloga za srebrnega delfinčka. Zvečer je bil ogled košarkarske tekme.

Po jutranji telovadbi smo malo računali. Potem smo po plavalnih skupinah opravljali plavalne naloge. Popoldansko plavanje je bilo bolj igrivo, saj smo tudi skakali v vodo. Tudi raziskovanje živali ob obali in v morju je bilo zanimivo. Kamenček in školjke smo popoldne uporabili in z njimi ustvarili čudovite slike.

Zvečer smo pokazali nekaj svojih nastopov. Torbo sem spakiral že zvečer.

Zadnji dan ni bilo jutranje telovadbe. Odšli smo še zadnjič plavat. Vožnja domov je zaradi gneče trajala zelo dolgo.

Gašper S., 5. a

Varno v prometni križ kraž

Varno v prometni križ kraž

Prvošolčki so že imeli svoj prvi tehniški dan – PROMET. Kaj vse zanimivega se je dogajalo, pa si lahko preberete kar v pesmici. Pa srečno pot vsem skupaj!

Pripravila: Urška Macura

V jutranjem krogu smo spoznali,

da cesta ni igrišče

ter da se nam na cesti ne mudi,

kot se je mudilo Jurčku v pesmici.

Na varnost ne bomo nikoli pozabili

in se v šolo z rumeno rutko odpravili

ter s kresničko in svetlimi oblačili.

Na obisk sta s prometnimi znaki, avtomobilom

in motorjem prišla Lejla in Tomaž,

da predstavila prometni sta križ kraž.

Na mali avto ali motor sedli smo vsi

in se pred prehodom ustavili.

Na igrišču in v razredu igra varna je sledila,

prav vsi smo upoštevali prometna pravila.

Čisto na koncu še prisego smo dali,

da se s čelado na kolesu vedno bomo peljali.

Dan smo s pesmico končali,

domov se s polno znanja prismejali.

Pa še to …

Policistko pa že v petek smo gostili,

z njo varno čez prehod za pešce se sprehodili. 

Učenci 1. A so postali varuhi vode

Učenci 1. A so postali varuhi vode

Pripravila: Urška M.

Na naravoslovnem dnevu z naslovom Vode smo širili zavest o pomenu vode za življenje, varčevanju z njo, skrbi za čisto vodo, zavest o pravilni in varčni uporabi vode, o varovanju okolja, naše Zemlje.

Spoznali smo vodo kot življenjski prostor, vodni bonton, Cevka in njegove dogodivščine, izmišljali smo si zgodbice o kapljici vode in likovno ustvarjali. Postali smo VARUHI VODE in se zavezali, da bomo varovali vodo in ozaveščali ljudi okoli nas o pomenu varovanja vode.

Učenci so ugotovili, da:

  • se bodo raje prhali, kot kopali, saj tako porabimo manj vode,
  • bodo pri umivanju zob uporabljali lonček z vodo in pipo zaprli,
  • bo med miljenjem rok pipa zaprta, nato bodo roke splaknili in pipo zopet zaprli,
  • v vodo ne bodo metali smeti ali vanjo zlivali različnih tekočin,
  • bodo hišnim ljubljenčkom večkrat menjali vodo,
  • bodo vodo, v kateri so oprali solato, nesli na vrt in zalili rože ali drevo …

Dan je bil super in zabaven, naučili so se veliko novega. Oglejte si mlade varuhe vode in skrbno ravnajte z vodo.😊 💦 💦 💦